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  今年參加班親會只須跑一個地方,因為小妹瑄上國中了,雖然不太像是一位國中生的樣子,每每看到小妹瑄穿上國中生的衣服,就覺得很好玩,有一種很嬌小的感覺,而且他很熱心助人,舉凡老師需要同學幫忙的時候,他總是義不容辭地去幫老師,真是一位稱職的小幫手。

        所以今年的班親會,老師徵求2位小幫手,小妹瑄一定是第一個舉手要到學校幫忙的孩子,AM09:30到訓導處集合到金城館幫忙帶家長到教室開班親會,AM08:00~10:00是學校長官們在金城館報告,我聽完新任的校長對學校未來的規劃以後,便開住小妹瑄的班級出發,想先利用時間與老師聊一下小妹熊的狀況,其實我比較擔心小妹瑄的功課問題,怕他會跟不上大家的進度,讀起書來會很吃力,對於其他方面,就覺得他可以對付得很好,與老師交談之後,感覺非常好,覺得小妹瑄從小碰到的老師都對他很好,還蠻照顧他,與老師溝通之後,一致同意都覺得品德教育比分數成績更重要,因為對小妹瑄的成績無法要求,只求他在學業上趕快開竅,分數才會突飛猛進,這好像需要時間才行。

        其實蠻怕去大哥銘的教室,常會聽到的是坐不住、喜歡講話、容易分心,其實對我而言,經歷過大哥銘的青春叛逆期,現在的他,我都覺得小CASA了,坐不住對一個青春期的男生,每天要在教室坐足10~14小時,要他們就像小女生一般地靜靜的坐在椅上看書、寫功課,想到這裡,我自己就覺得不太可能,對一個從小就像是有一個尖屁股的孩子來說,更加不容易,坐太久身體就會像有毛毛蟲在身上,總是不停地蠕動著,但從旁觀者來看會覺得只是坐著會有那麼難嗎?其實老師說大哥銘只要能靜下心來唸書,考上第2志願並不是一件難事,參加晚自習,同學可以把老師當做是私人家教,將一個禮拜不懂的題目拿來問老師,一定要搭配總復習與三年級進度並進,因為基測的題目是中上程度而且,不要追求更難的題目,但是一定要勤加練習才可以,基測總分5科*80分+作文12分共412分,而上第一志願大致要在400分以上,表示每科只能錯1題左右,可想而知,題目不會太難,但是對題目的熟練度的差異,就有所差別,拿到題目可以很沈穩地下筆,還是驚慌失措地不知如可下筆,可能就所會影響到以後孩子的志願所在吧!

        "父母疼子長流水,子想父母樹尾風",在金城國中的川堂看到這句台語諺語,心中湧上無限的感觸,這可能是要自己當上父母才能體會這句諺語的含義,父母疼愛自己的孩子,就像是天經地義的事,每日噓寒問暖的關愛,孩子還會視若無睹嫌囉嗦,而子女會想到父母可能是在他有所需求的時候,才會在你的身邊,可是就算是這樣,做父母甘心為孩子做牛做馬,只求孩子可以平平安安順順利利的長大,在父母的羽翼下長大。但是,這是理想化的想法,我們不可能把孩子一直保護在自己的身邊,捨不得孩子受苦,孩子一受到委曲,不是馬上就幫孩子出面處理,或是覺得家中什麼都不缺,並不需要孩子出去外面受委曲,讓孩子喪失自己學習的機會,我認為孩子應該從小要多受一些挫折,至少我們大人都能在旁幫忙處理孩子的心理狀況,讓孩子可以學習如何面對挫折,快樂地迎接下一個挑戰!

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    wendy78625 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()